Podcast: Por qué voy a usar Flipped Classroom en mi aula
Aquí dejo un podcast en el que explico, después de introducirme en el mundo flipped, por qué quiero darle la vuelta a mi clase.
Diario de Aprendizaje Bloque III, Curso FC.
En este bloque hemos trabajado sobre la edición de vídeo y la creación de artefactos TIC, en el siguiente enlace está el vídeo creado sobre la clasificación de invertebrados, enriquecido con preguntas para detectar las ideas previas y comprobar la visionado activo del vídeo. Y así saber qué alumnos han visto el vídeo. Además hemos diseñado el artefacto que tendrán elaborar mis alumnos en el proyecto "Mascotización de un invertebrado". Para evaluar este artefacto TIC usaré una rubrica diseñada en CoRubric para que los alumnos también evalúen a sus compañeros. Durante este bloque hemos reflexionado sobre el proceso que deberíamos seguir para llegar a un nivel SAMR que nos permita que nuestras actividades en el aula integren las TIC llegando a una redefinición de la actividad docente, imposible de llegar a ella sin el uso de las TIC. Para llegar a este nivel SAMR hemos diseñado el producto final de nuestro proyecto mediante un artefacto digital. Para diseñarlo hemos bara...
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